Qui sommes-nous?

« (…) Chaque monde possède ses propres mystères et y accéder n’est possible qu’à travers l’apprentissage de sa langue. Sans cela, ce monde restera impénétrable et incompréhensible pour nous, même si nous y avons passé des années » Ryszard Kapuściński

Tout commence avec le dialogue. Etablir un dialogue avec une autre personne est un des buts principaux de l’apprentissage d’une langue. C’est pour cela qu’il est si important de mettre l’accent sur cet aspect du langage – sur la communication, c’est le leitmotiv de notre école. En commençant par la première classe, nous créons de courts dialogues, et chaque leçon suivante les améliore et les développe. Nous enseignons activement, nous tendons à utiliser la langue polonaise dans la pratique, en situations réelles, pour pousser le langage scolaire vers le travail, la maison et les endroits où nous passons nos loisirs. Nous aidons à dépasser les blocages linguistiques pour atteindre la fluidité de la parole. Notre école offre beaucoup de simulations intéressantes, jeux, ateliers thématiques et tandems de langage, tout ce qu’il faut pour rendre l’apprentissage inspirant et poussant à la découverte. Vous rencontrerez ici des enseignants créatifs et expérimentés qui seront heureux de partager avec vous leur passion de l’apprentissage de la langue, qui vous transmettront leur enthousiasme et créeront une atmosphère confortable de confiance mutuelle et de coopération.

Enseignante, fondatrice de l'école

Małgorzata Waliszko – enseignante de polonais en tant que langue étrangère. Elle a reçu un degré de master en philologie polonaise. Elle a étudié à l’Université Pédagogique de Cracovie et à l’Université Stendhal de Grenoble. Co-auteur de « O Polsce po polsku », elle a enseigné à l’Université d’Economie, à l’Université Pédagogique et dans diverses écoles et entreprises à Cracovie.

Mon travail est premièrement et avant tout ma passion. Une passion qui me conserve engagée et enthousiaste. Dans toutes mes leçons, je donne la priorité aux simulations et aux jeux. Intéresser les classes dans une atmosphère décontractée est le moyen le plus rapide pour stimuler la mémoire et, par-dessus tout, la joie d’apprendre.
Durant mes loisirs, j’aime voyager, lire, et entretenir ma forme physique. L’escalade et le vélo me donnent beaucoup de satisfaction et d’énergie positive, que je suis heureuse de partager avec mes étudiants.

Enseignants

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Monika Ryszawy – titulaire d’une maîtrise en philologie polonaise de l’Université Pédagogique de Cracovie, diplômée en Études culturelles de l’Académie Ignatianum, ainsi que du troisième cycle de la conduite de l’enseignement du polonais langue étrangère. Amoureuse de bon cinéma et folle de ski. Accro aux biographies et aux voyages courts mais intenses.

Dans mon travail, j’essaie de combiner différents domaines qui me sont proches: la connaissance de la langue, de la littérature et de la culture. Je crois qu’une bonne dose d’énergie et l’engagement des lecteurs peuvent faire des merveilles. Avec passion, je cherche et crée du matériel pour que l’apprentissage pratique apporte de la joie et de bons résultats aux étudiants.

 

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Marek Stróżyk – received master degree in Polish Philology at the Jagiellonian University. He is a graduate of postgraduate studies in “teaching Polish as a foreign and second language” at the Pedagogical University. He worked in the educational projects “Polish Internet Schools Libratus” and “Polonijka – Polonijna Primary School”, where he taught via Internet Polish children, whose live abroad. On a daily basics, he also teaches Polish as a foreign language at Private Primary School number 1 “DONA”.

From an early age I wanted to be a teacher and in High School I decided that I would definitely study Polish Philology. I am happy to work with children and adults. I like to plan the teaching process and set goals. I am still looking for a lot of inspiration and what I like the most is that I can create teaching materials from ordinary everyday things. What do I like the most about teaching Polish as a foreign language? That I explain reality to students in Polish and the fact they speak Polish better and better. It gives me a lot of satisfaction:).

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Agata Kaczyńska graduée des Etudes polonaises et de l’enseignement du polonais en tant que langue étrangère de l’Université Pédagogique de Cracovie. L’enseignante, l’éditrice et la correctrice. Elle est philologiste et enseignante de polonais. Elle travaille passionnément avec les textes et enseigne aux étrangers. Convaincue que le langage n’est pas seulement un système de signes et un outil de communication, mais aussi la clé vers l’autre Homme et son monde. Une dévote du reportage et du cinéma. 

 

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Barbara Andruszko– magister filologii węgierskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz absolwentka studiów podyplomowych w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Lektorka, prowadzi kursy grupowe oraz indywidualne na różnych poziomach zaawansowania. Ma bogate doświadczenie w pracy dziećmi. Dynamiczna i pełna energii, zawsze uśmiechnięta, uwielbia pracę z ludźmi, w pracy lektora stara się łączyć doświadczenie z ciągłym poszukiwaniem nowych, efektywnych rozwiązań. Miłośniczka języków obcych, folkloru, kultury, tradycji  i zabytków Krakowa, oprócz pracy lektora aktywna przewodniczka po Krakowie oraz Kopalni Soli w Wieliczce, prywatnie mama trójki dzieci.

Ponieważ sama uczyłam się kilku języków obcych, doskonale rozumiem uczniów, którzy stają przed nowymi wyzwaniami. Wiem, jak ważną rolę spełnia lektor, który nie tylko przekazuje wiedzę, ale również motywuje i pomaga odnaleźć się w nowym środowisku oraz odmiennej kulturze.  Staram się nieustannie zarażać uczniów swoim wielkim entuzjazmem oraz zaangażowaniem i z ogromną empatią wspieram ich na każdym etapie nauki.